J首席执行官ayant克里希纳,技能发展总公司(NSDC)监管负责提供一个战略眼光在确保印度团队在一个方向上移动实现技能的任务。他分享他的意见公共和私营部门将如何合作和工作创造的愿望,尊重技能,在青年和为什么将追求更多的专业技能。
问:国家技能发展公司(NSDC)监管如何发挥其作用,实现政府目标的培训在全国超过4亿人在2022年在不同的技能。这是可以实现的吗?关键问题是什么?
这是一个目标,印度必须实现以获得其人口红利。我们是最年轻的国家,我们有可能供应全球市场人力资源的行业标准。可分为长期的挑战和直接的在这个时间点上。一个是政策方面,另一个是关于交付在地面按确定标准;和数据库管理。
国家技术任务和技能发展和创业政策已经获得内阁批准和实施。在交付方面,我们在NSDC,监管是积极推动标准化教学大纲,教学方法、车间/实验室/类/课程和接口与行业。
另一个长期的挑战是vocationalization教育和实施国家技能资格框架与学校合作教育和高等教育。NSDC积极监管确保交付的标准在所有计划和缩小行业之间的差距,学术界和企业建立和维持一个有凝聚力的技巧生态系统对于我国的青年,让他们就业,确保就业。
相邻,公共和私营部门合作,致力于创造的愿望,尊重技能,在青年。足够的意识需要传授的课程在职业教育和他们如何可以帮助改变一个人的生活。
问:在印度有几个政府机构运行技能发展计划,但却缺乏足够的共生关系。我们如何确保质量效果和技能发展速度?
同意,有几具尸体和技能发展项目中运行隔离到现在;但是新的技能发展和创业目前集中在很大程度上帮助,跨部门的协调和融合,国家和部门。这肯定会确保质量效果和技能发展的速度。有很多正在发生的重组和调整能力的生态系统。
超过70多技能发展计划(sdp),正在运行,每个都有自己的规范合格标准,培训期间,培训成本,结果,监控和跟踪机制等。最近MSDE技能发展政策是一个伟大的举动,这有助于理顺整个光谱的技能发展过程和系统包括输入、输出、资金/成本标准,第三方认证和评估、监控/跟踪机制,empanelment培训提供者。
另一个大的变化,看到的,就是外交部的技能现在有11000工业培训机构(它)和许多其他机构,在其权限范围内和学徒培训部门,。
所以每个人都对齐到一个共同的目标,这是必要的;因为它是关于时间的国家意识到需要和技能的重要性;所有行业,部门,国家、企业和个人携起手来,向共同的目标努力使印度成为“世界技能之都”。
问:如何发挥着至关重要的作用在国家技能发展的成功吗?
随着技术在印度和新模式的出现和模块交货在教育和培训,它有一个重要的角色在全国技能发展的成功,尤其是在印度农村地区而言,交付是一个挑战。
现在多媒体技术解决方案启用了对斯基林和他们现在被集成在在线课堂教育通过数字/视频使用混合式学习,在教育模式和课程设置和直接驱动的行业合作伙伴关系。这些工作的电子学习课程可以达到数千名学生同时通过集成平台。
它还有助于在管理的巨大数据库的熟练劳动力的国家,帮助对齐在行业市场的供给和需求。
问:你从其他国家采取的一些最佳实践?
是的当然。有最佳实践是现成的,可以和已经通过我们的生态系统。NSDC进入了监管与像美国这样的国家,英国、澳大利亚、法国、德国和加拿大的技术转让的目的国际标准在职业培训,培训培训师,建立卓越中心,国际流动性通过映射的工作角色和发展跨国标准。
我们与这些国家合作以确保最佳实践,有利于青年不仅在国内市场,在全球市场。
Q。将这个国家新职业、新工作角色,,随着新技术的出现?
我们的总理去年推出了三个主要活动的国家最终将给印度的方向发展——“印度”,印度“数字”和“启动印度”。这些需要特别关注制造业技能,建设,它/工艺、电子商务、酒店和医疗保健。
工作岗位,会有高需求包括,数据科学家,零售规划者,产品经理,数字营销人员和资深IT专业人员。工程师将继续有很高的需求。也是必须的,这些技术工人行为技能,有良好的人际关系和沟通技巧。
印度还将看到新的职业和新的工作角色,来临,随着新技术的出现。500年如一个业务流程外包单位专业人员可以很容易地通过IVR,但我们仍然需要管理技术的专业人士可以通过IVR确保正确的交付信息。因此将追求更多的专业技能。
基本技能集作为一个企业家也将在巨大需求记住的促进和支持年轻专业人士会从印度“启动”的活动。
