圣达菲:
互联网问题继续减缓许多学生在美国
新墨西哥,但是一个试点项目使用电视信号传输计算机文件可能会有所帮助。
周四,国家公共教育官员分布式设备八个家庭的陶斯,允许学校送他们通过电视数字文件。一副扑克牌大小的盒子让数字电视接收器使用datacasting技术与计算机连接。
许多农村地区的新墨西哥太远
互联网基础设施光纤电缆和发射塔但做得到
电视接收。
在10月,当地广播新墨西哥子公司PBS完成测试技术,以确保他们可以预留带宽不被电视节目广播和把它播放下载的数字文件。
陶斯的试点项目依赖于新墨西哥州北部PBS从属KNME广播,虽然两人正计划推出试点城市的银城和卸职。
远程学习新墨西哥流感大流行期间强调了数字鸿沟的学生,他们中的许多人不得不学习使用纸质包虽然同行参与虚拟课程通过视频聊天。
即使学校提供面对面的课程,课后互联网不平等继续当学生做家庭作业,和留学生由于被隔离病毒问题。
即使在家庭网络覆盖地区,它并不总是足够的为整个家庭。
“这是非常缓慢的,我有很多学生,“说Ofelia穆尼奥斯,四个孩子的母亲,则德陶斯谁每月订阅有线互联网服务。“这是坏当他们必须做作业。”
她的一个孩子是一个大学生,他将他大部分的网上课程,通过电视广播和不会连接。但是如果他的弟弟妹妹可以访问一个虚拟学校图书馆通过新设备材料,它会降低总体负担他们的带宽。
“这是容易当他们可以同时工作,”她说。
新墨西哥并不是第一个尝试datacasting状态。一些学校去年在南卡罗来纳是使用它。
有限制的技术不允许它来取代互联网。首先,datacasting目前单向和不允许学生将数据发送回学校。这意味着没有视频聊天与教师或访问电子邮件。
“直到光纤带宽带互联网新墨西哥州的每一个角落,我们需要的解决方案,它肯定看起来像datacasting可能是,“新墨西哥教育部长库尔特Steinhaus指出说。
本周早些时候,州长米歇尔Lujan Grishamn命名为新成立的国家的顾问办公室宽带。副代表顾问在会议上说,在一个乐观的场景让所有新墨西哥居民访问高速互联网需要三年。
全球大流行离开教育官员争相使远程学习成为可能,通常在有限的地区或没有互联网接入。一些国家,包括墨西哥和泰国——在公共电视频道播放课程但是他们没有设置传输文件的方法。
联合国儿童基金会曾表示,全球约有1.31亿名儿童错过了四分之三的现场指令2020年3月以来,其中近7700万错过了几乎所有。